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剧情:
一个人的成功道路有千条万条,靠天靠地靠父母,不如脚踏实地的靠自ccc。金腊梅家庭并不富裕,从小便懂事、孝敬,很早,便出来闯荡天涯。生活中,她只认准一个道理,只要努力,做什么都会取得成功。尽管因为性格要强,她在职场的道路上一波三折,后来在独立创业上,也是风生云起。金腊梅经历,是不仅仅能用“努力”两个字就能囊括的,其更多依靠的是做人的正派与担当。本部影片的主人公金腊梅,是千千万万离开家乡、外出工作代表,很多人都能从她身上找到自己的影子。不同的信念、不同的品质造就不同的人生。金腊梅的成功,有可鉴之处,值得每一位青年人以及父母推荐给自己子女观看。
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1958年秋天,正是全国大炼钢铁时期,大巴山岭南、岭北两县掀起大炼钢铁的高bbb。岭北铁厂是厂长范启光白手起家建立起来的,几年来成绩显著,生产指标月月向上。但范厂长自恃有功,滋长了骄傲自满的情绪,追求个人名利,搞形式主义。副厂长兼党支部书记秦桂兰上任后,与范厂长的错误思想做针锋相对的斗争,引起范厂长的极大不满。这时岭南也建立了铁厂,但既无设备又缺乏技术人才,因此,他们派人到岭北去求援,但范厂长本位主义思想严重,以两厂不是一个系统为名拒绝派人帮助。秦桂兰坚持社会主义大协作的原则,并得到县委的指示,为岭南铁厂派出了技术人员何壮。何壮到岭南铁厂后,受到县委书记许康和群众的支持和欢迎。在许书记的领导下,岭南铁厂发展迅速,铁产量不断增长,并与岭北展开友谊竞赛。岭北铁厂因矿石质量不好,产量逐渐下降。范厂长认为扭转岭北生产局面,必须要调回何壮。他不顾秦桂兰和广大群众反对,派贾股长携公函到岭南调人,并打电话给何壮,说由于秦桂兰的原因致使铁厂将要垮台,继而使何壮对未婚妻秦桂兰产生误解,甚至两人在感情上出现裂痕。后来,许书记帮助何壮了解事情真相,提高认识,使两人重归于好。同时,许书记在与何壮谈话过程中发现何壮就是他20年前参加红军时失散的儿子冬娃,父子终于团聚。汉江上游连日阴雨,岭南运粮车辆被阻隔在大江对岸,使岭南陷入严重的断粮状态。何壮被派到岭北借粮,见到范厂长对岭南的灾情无动于衷,真正看透范厂长缺乏阶级友爱精神和本位主义错误。在党支部扩大会议上,大家对范启光提出批评,在大家的帮助下,范启光对自己的错误有所认识。在秦桂兰的启发下,岭北群众主动借粮支援岭南,岭南也主动提出支援岭北矿石。在大协作精神的感召下,范启光深刻认识到自己错误的严重性。为便于领导和有利生产,上级决定岭南、岭北两县合并改称赤龙县,岭南、岭北两县铁厂也合并为钢铁联合企业。从此,大巴山区高炉成林,呈现一片崭新景象。
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剧情:
某中学初三班的李小惠,是个热爱植物科学、功课优良的女学生。她在家里种植了许多植物秧苗,还做了番茄和茄子的嫁接试验,同学们都称她为初三班的“米丘林”。初三班的同学都快毕业了,功课忙起来了。李小惠干脆不参加班级的课外活动,她除了上课以外,就独自埋头做她的植物实验工作。初三班的班主席陈银弟和中队长杜丽华,在计划着一件大事。他们要把校园里一亩多荒地开辟出来,作为毕业班献给学校的礼物。在班会上,大多数同学支持他们的建议,但是爱踢足球的赵大威却主张把荒地开辟成球场;李小惠认为毕业班功课紧张,应该由学校雇人去开荒地;爱看小说的方兴华对修校园或是修球场都不感兴趣。最后表决的时候,这个建议还是勉强通过了。校长同意了初三班的建议,班主任石老师也积极支持。同学们十分兴奋,尤其是陈银弟和杜丽华,他们急忙找到李小惠,请她领导计划小组,设计如何开辟校园。可是,李小惠一口拒绝了。赵大威虽然体育运动好,功课却很差。他到李小惠家去补课时,慌张地摔坏了李小惠的一盆番茄嫁接苗,惹得李小惠生气哭起来了。杜丽华和陈银弟就趁全班同学郊外活动时,向农民要了番茄和茄子的秧苗,分别送给赵大威和李小惠。他们帮助李小惠重新作嫁接试验,使李小惠认识到许多人在一起工作比一个人工作有意义。李小惠便自动地要求参加设计,并且很快就画好一幅开辟新校园的设计图样。同学们认为她的设计图样上,花台设计得很好,但是空地上不能只铺上草皮,应该种上农作物,把小小的校园和国家的建设需要相结合起来,才更有意义。李小惠不肯接受同学们的意见,一赌气就跑开了。她回到家里,觉得自己一个人非常孤单,便去找石老师,石老师指出了她的缺点,说像她这样脱离群众是不好的,应该接受大家的意见,改正毛病。在这同时,杜丽华、陈银弟和好多同学来到李小惠的家里,可是怎么也找不到李小惠。同学们在回去的路上,突然下起雨来,大家立即想起了李小惠培植的许多植物实验秧苗,冒着风雨赶回李家,一齐动手把放在阳台上的秧苗搬到屋子里。李小惠也冒雨赶回家来,看到这种情形,非常感动。李小惠认识了自己脱离集体是不对的,决定按照大家的意见,重新设计图样。她并把自己收集的种子献给学校,准备将来播种在开辟出来的园地上。开辟校园荒地的工作开始了,李小惠、赵大威、方兴华和同学们一起积极地投入了这次极有意义的集体劳动aaa